Organisation und Durchführung von 12 Kursen für Teilnehmer des Projekts "Verbesserung der Qualität der beruflichen Bildung an Pommerschen Fachschulen für Gesundheitswesen - Etappe II"

… der Herstellung von Kunsthandwerk in einem geschlossenen Ball, e) Auswahl des für die Herstellung von Kunsthandwerk erforderlichen Materials (Typ, Textur, Transparenz, mehrfarbige Gläser, mit Mustern usw.) Praxis: a) Auswahl des für die Herstellung des Kunsthandwerks erforderlichen Materials (Typ, Textur, Transparenz, mehrfarbiges Glas, mit Mustern usw.) b) Verarbeitung der für die Herstellung des Kunsthandwerks erforderlichen Materialien c) Fertigstellung der „in Glas eingeschlossenen Welt“ 3. Glasmalereikurs für Studenten des Ergotherapeuten der Pommerschen Postsekundären Medizinischen Fakultät in Sztum. Der Mindestumfang des Kurses sollte folgende Inhalte umfassen: Theorie: a) Einführung in die Arbeit mit Glas, b) Methoden zur Herstellung von Buntglas, c) Jüngste Trends und Arten der Herstellung von Buntglas, d) OHS-Prinzipien bei der Herstellung von Buntglas, Praxis: a) Design von Buntglas oder Wahl der Schablone, b) Auswahl der Farbe und Art des Glases (Typ, Textur, Transparenz, mehrfarbiges Glas, mit Mustern usw.), c) Übertragung des Musters – Design auf Glas, d) Schneiden von Glas – Schneiden bestimmter Formen – Lernen, wie man das Glasmesser und den Zirkus richtig verwendet, e) Verarbeitung von geschnittenem Glas – Brechen und Schleifen, f) Löten und Veredeln von Buntglas. 4. Kurs Ausbildung in Polymerputz für Studenten des Ergotherapeuten der Pommerschen Postsekundären Medizinischen Fakultät in Sztum. Der Mindestumfang des Kurses sollte folgende Inhalte umfassen: Theorie: a) Einführung in die Frage, was Polymergips ist? b) Materialien, die zum Färben von Polymergips verwendet werden können c) Die neuesten Trends und Arten der Bildung aus Polymergips d) Arbeitsschutzprinzipien bei der Arbeit mit Polymergips Praxis: a) Ausführung des Arbeitsentwurfs b) Farbauswahl für die Polymergipsfärbung c) Polymergipsbehandlung (Schleifen, Oberflächenglätten) d) Arbeitsende 5. Vormedizinischer Erste-Hilfe-Kurs für Studierende der Medizinischen Bezugsperson der Pommerschen Postsekundären Medizinischen Fakultät in Sztum. Der Mindestumfang des Kurses sollte folgende Inhalte umfassen: Theorie: a) Definition von vormedizinischer Erster Hilfe, b) Rechtliche Verantwortung für die Bereitstellung vormedizinischer Erster Hilfe, c) Phasen der Bereitstellung vormedizinischer Erster Hilfe, d) Grundsätze der Bereitstellung vormedizinischer Erster Hilfe, e) Infektionsprävention, f) Erste-Hilfe-Kasten, Diskussion und Präsentation, g) Hilferuf, einschließlich des Gesprächs mit dem medizinischen Dispatcher, h) Umgang mit der bewusstlosen Person, BLS-Algorithmus, i) Herz-Lungen-Wiederbelebung eines Säuglings, Kindes, Erwachsenen, j) Herz-Lungen-Wiederbelebung mit AED (automatischer externer Defibrillator), k) Seitenlage sicher, wenn verwendet, l) Notfallmanagement (Infektionen, Herzinfarkt, Schlaganfall, Krämpfe, Vergiftung, Schock usw.) m) Behandlung von Ersticken, Ersticken n) Behandlung von Verletzungen (Fraktur, Versetzung, Verdrehung, Wunden und Blutungen, Verbrennungen) o) Management von Panikattacken, p) Management von Wirbelsäulen- und Kopfverletzungen, Praxis: a) Hilferuf und Interviewübungen mit einem medizinischen Dispatcher b) Phantomübungen für den Umgang mit einer bewusstlosen Person – BLS-Algorithmus c) Phantomübungen zur Herz-Lungen-Wiederbelebung eines Kindes, eines Erwachsenen d) Herz-Lungen-Wiederbelebungsübungen