Realizacja działań na rzecz osób uwięzionych W ramach projektu "rozwój kompetencji osób uwięzionych" Zakład Karny ZA Maribor (z otwartym oddziałem pośpiechu i oddziałem Soboty Mury)

… rozpoznawania i wyrażania emocji w relacjach, • konstruktywnego rozwiązywania konfliktów, • szacunku dla innych i współpracy, • rozpoznawania wpływu innych osób na własne zachowanie, • rozpoznawania negatywnego wpływu rówieśników i innych środowisk społecznych, • rozwijania relacji prospołecznych, • relacji partnerskich i odpowiedzialności, • roli i odpowiedzialności rodzica, • potrzeb i interesów dziecka, • ról i relacji rodzinnych, • wykorzystania nabytych umiejętności w konkretnych sytuacjach życiowych. • rozpoznanie i zrozumienie emocji, • połączenie myśli, emocji i zachowań, • rozpoznanie wyzwalaczy niewłaściwego lub ryzykownego zachowania, • rozpoznanie wczesnych oznak eskalacji emocjonalnej, • gniew i inne intensywne emocje, • impulsywność i samokontrola, • stres i sposoby zarządzania nim, • techniki uspokajające i regulacja emocjonalna, • sposoby reagowania w sytuacjach konfliktowych, • konsekwencje własnego zachowania i brania odpowiedzialności, • identyfikacja sytuacji ryzykownych, • rozwój alternatywnych reakcji, • podstawowe umiejętności rozwiązywania problemów, • praktyczne testowanie nowych sposobów reagowania, • przeniesienie nabytych umiejętności do codziennego życia. • podstawy wiedzy finansowej, • planowanie dochodów i wydatków, • przygotowywanie i monitorowanie budżetów osobistych, • rozróżnianie potrzeb i pragnień, • odpowiedzialne zarządzanie pieniędzmi, • zadłużenie i zobowiązania finansowe, • identyfikowanie impulsywnych decyzji finansowych, • łączenie zachowań finansowych i ryzykownych, • problematyczne lub kompulsywne gry hazardowe, • identyfikowanie wyzwalaczy i ryzykownych sytuacji, • konsekwencje problematycznego hazardu, • strategie zarządzania ryzykownymi sytuacjami, • organizowanie czasu wolnego, • rozróżnianie ryzykownych i prospołecznych form spędzania wolnego czasu, • rozwijanie zainteresowań i pozytywnych działań, • organizowanie codziennego życia, • planowanie działań prospołecznych po zwolnieniu. Warsztaty nie obejmują leczenia uzależnienia od alkoholu i niedozwolonych środków odurzających, ponieważ te obszary są traktowane w innych formach leczenia." · Słownictwo, komunikacja pisemna, słuchowa i mowy, podstawowa gramatyka. · "znajomość podstawowych technik aranżacji, wykorzystania różnych materiałów (naturalnych, sztucznych, poddanych recyklingowi), poznania podstawowych narzędzi i przyborów, samodzielnego projektowania unikalnych aranżacji, bukietów, wieńców i innych produktów, aranżacji tematycznych." · "znajomość różnych technik ręcznego tworzenia, narzędzi i przyborów, wykorzystania różnych materiałów (papieru, materiałów naturalnych, tekstyliów, koralików, części metalowych itp.), Wytwarzanie praktycznych i dekoracyjnych produktów do użytku domowego, prezentów lub osobistego." · "Wiedza o podstawowych technikach malarskich i dekoracyjnych, przygotowanie różnych podstaw do malowania, poznanie podstawowych przyborów i narzędzi, poznanie różnych technik, podstaw projektowania i teorii kolorów, tworzenie unikalnych, ręcznie malowanych produktów."